地处海淀区增光路附近的首师大二附中，一度遭遇家长的“冷落”。2014年，首师大二附中的处境悄然发生深刻改变，当年该校高中录取线提高28分。2015年中高考结束后，又交出了一份令人瞩目的成绩单：在中考生源没有变化的情况下，相比2013年，该校中考平均分三年间提高了51.1分。该校2015年中考平均分比2014年，在海淀区提升了7个位次。
这所学校为什么在短短的时间内，成绩出现了这么大的进步呢？2014年3月，首师大二附中由百年老校首都师范大学附属中学承办，首师大附中校长、数学特级教师沈杰担任首师大二附中校长。这一事件成为这所学校命运变化的转折点。
看到这样的成绩，除了首师大二附中学生和家长感到幸运之外，其他学校的学生也会很羡慕。要是普通学校和名校对接之后，在短时间内就能够看到变化，取得成果，家长也就不必老想着择校了。为了实现义务教育均衡发展，北京市采取了一系列措施，比如，名校办分校、集团化办学、集群化办学、学区内的学校之间有机组合等。这些措施在缩小名校和“弱校”之间的差距上取得了一定的效果。
首都师范大学附属中学承办首师大二附中，是名校承办分校的成功范例。两家学校的合作再次印证，没有学不会的学生，只有不会教的老师。普通学校只要教学改进了，成绩是可以期待的。还要指出的是，在名校承办后，普通学校取得了这么大的进步，也从一个侧面显示了普通学校在教学上还有需要提升的空间。换言之，名校办分校、集团化办学、集群化办学、学区内的学校之间有机组合等，只要发挥得当，对“弱校”有立竿见影的效果。
以首都师范大学附属中学承办首师大二附中为例，承办之初，首师大附中承诺两校坚持“资源共享、集中优势、保留特色、科学整合、协同创新、优质发展”六条基本原则，在办学理念，培养方式、管理模式、科研培训等方面实现深度融合。两校之间保持统一管理、统一招生、统一课程、统一培养、统一教研、统一培训。向名校看齐，普通学校得以实现华丽转身。
作为一名家长，笔者最期待的是，名校和“弱校”结对子，都能出这样的成果。为此，建议在考核中，把双方合作取得的成绩作为重要的标准来要求，让名校和“弱校”真心实意合作，让学生真正受益。
