当前，全党正在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。此次学习教育是巩固主题教育和党纪学习教育成果、持续深化作风建设和纵深推进全面从严治党的重要举措。广大党员干部应精准把握学习要求，一体推进学、查、改，秉持“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，真正把中央八项规定作为立身处世的铁规矩、硬杠杠，推动学习教育见行见效。
深学入脑入心，筑牢思想根基。学习的深度，决定着思想认识的高度，也影响着行动落实的力度。在学习教育中，若浮于表面、浅尝辄止，便无法真正领悟中央八项规定精神的深刻内涵与实践要求。需摒弃形式主义，杜绝“走过场”式学习，不能将学习仅仅停留在念文件、读报告，而应深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神，做到原原本本学、原汁原味嚼、逐字逐句解。要一锄一锄勘挖理论学习“深井”，一锤一锤夯理论“实基”，不断从原文原著中汲取奋进力量，明晰对党员干部行为规范的具体要求，从思想上增强贯彻落实的自觉性与坚定性。
细查见筋见骨，精准破题直击要害。“千里之堤，溃于蚁穴。”作风问题具有隐蔽性和复杂性，小问题若不及时纠正，可能演变成影响工作、损害群众利益的大问题。查摆问题是“照镜子”的过程，也是一次自我洗礼的过程。广大党员干部必须发扬刀刃向内的自我革命精神，严格对照违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单“把脉开方”。一方面，要对照中央八项规定精神要求，对自身工作进行“全方位扫描”，仔细审查每一个工作环节，深入剖析问题背后的根源，揭露潜在的违规行为和不良倾向。另一方面，要广泛听取党员干部、基层群众、服务对象的意见建议，真正让自身的问题晒得出、看得见、查得准，切实为整改打好坚实基础，不断推动作风建设向纵深发展。
实改落地生根，让成效可见可感。“一语不能践，万卷徒空虚。”整改是学习教育的核心关键。广大党员干部要立身为范，坚持“当下改”和“长久立”相结合。对于简单问题，要立行立改、即知即改；对于复杂问题，要制定务实管用整改措施，动真碰硬、一抓到底，并建立长效机制，防止问题反弹回潮。要以提升工作效能和服务质量为目标导向，切实将整改成果转化为推动工作、服务群众、攻坚克难的实际本领和过硬业绩。改得有没有效，最终还是要人民群众说了才算，学习成果要经得起开门问效的检验，以钉钉子精神将问题改到位，确保作风建设常态化、长效化。
当前，全党正在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。此次学习教育是巩固主题教育和党纪学习教育成果、持续深化作风建设和纵深推进全面从严治党的重要举措。广大党员干部应精准把握学习要求，一体推进学、查、改，秉持“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，真正把中央八项规定作为立身处世的铁规矩、硬杠杠，推动学习教育见行见效。
深学入脑入心，筑牢思想根基。学习的深度，决定着思想认识的高度，也影响着行动落实的力度。在学习教育中，若浮于表面、浅尝辄止，便无法真正领悟中央八项规定精神的深刻内涵与实践要求。需摒弃形式主义，杜绝“走过场”式学习，不能将学习仅仅停留在念文件、读报告，而应深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神，做到原原本本学、原汁原味嚼、逐字逐句解。要一锄一锄勘挖理论学习“深井”，一锤一锤夯理论“实基”，不断从原文原著中汲取奋进力量，明晰对党员干部行为规范的具体要求，从思想上增强贯彻落实的自觉性与坚定性。
细查见筋见骨，精准破题直击要害。“千里之堤，溃于蚁穴。”作风问题具有隐蔽性和复杂性，小问题若不及时纠正，可能演变成影响工作、损害群众利益的大问题。查摆问题是“照镜子”的过程，也是一次自我洗礼的过程。广大党员干部必须发扬刀刃向内的自我革命精神，严格对照违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单“把脉开方”。一方面，要对照中央八项规定精神要求，对自身工作进行“全方位扫描”，仔细审查每一个工作环节，深入剖析问题背后的根源，揭露潜在的违规行为和不良倾向。另一方面，要广泛听取党员干部、基层群众、服务对象的意见建议，真正让自身的问题晒得出、看得见、查得准，切实为整改打好坚实基础，不断推动作风建设向纵深发展。
实改落地生根，让成效可见可感。“一语不能践，万卷徒空虚。”整改是学习教育的核心关键。广大党员干部要立身为范，坚持“当下改”和“长久立”相结合。对于简单问题，要立行立改、即知即改；对于复杂问题，要制定务实管用整改措施，动真碰硬、一抓到底，并建立长效机制，防止问题反弹回潮。要以提升工作效能和服务质量为目标导向，切实将整改成果转化为推动工作、服务群众、攻坚克难的实际本领和过硬业绩。改得有没有效，最终还是要人民群众说了才算，学习成果要经得起开门问效的检验，以钉钉子精神将问题改到位，确保作风建设常态化、长效化。
