今年全国两会期间，北京市教委主任线联平接受中国教育报和教育部“微言教育”专访时表示，坚持将提升教育质量作为教育改革发展的主线，使首都教育更加优质、更高质量。坚持将促进教育公平作为教育改革发展的基本着眼点，使首都教育更加公平、更加均衡。坚持将激发学校办学活力作为教育改革发展的切入点，使首都教育更有活力、更有影响力。
两会期间，教育毫无疑问地成为热门话题。会场内外都在广泛讨论教育问题。北京，作为首善之区，教育自然格外受到关注。北京的教育状况究竟如何呢？看看“十二五”期间的数据，我们对北京的教育水平就会有客观、准确的了解。
“十二五”时期，北京市义务教育毛入学率继续保持在100%，高中阶段教育毛入学率达99%。全市就业人员受教育程度为大专及以上的比例达50%以上，居全国首位。北京市的大众教育程度，令人惊叹，是当之无愧的首善之区。北京的成绩，值得各地学习。
再看看教育质量，也是相当高。北京市16个区全部通过国家义务教育发展基本均衡区县评估，就近入学已成为首都义务教育新常态。不仅如此，尤其值得称道的是，北京市基础教育区域、城乡、校际差距进一步缩小。这样的成绩，既是广大家长的期待，也表明教育发展到了一个新的层次和境界。在不同的区域，在城乡之间，在学校之间，曾经被人们认为难以逾越的鸿沟，如今正在慢慢缩小。北京市采取的做法包括学区联盟、大校年级组制、教育集团、教育集群制等，积极扩展优质学校的服务半径，提高优质教育资源供给总量。
北京市的实践表明，教育改革，虽然难度大，只要下定决心，排除万难，开动脑筋，就一定能取得成功，赢得群众的满意。北京市教育发展的成绩单，对全国教育发展，是一个良好的示范。无论是现有的成绩，还是改革的勇气，都是值得学习的。
