中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日给人民教育出版社部分离退休老同志回信，向人教社的全体同志致以问候，对教材编研出版工作提出殷切期望。习近平强调，百年大计，教育为本。希望人民教育出版社紧紧围绕立德树人根本任务，坚持正确政治方向，弘扬优良传统，推进改革创新，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、建设教育强国作出新的更大贡献。
教材是教师教书育人的载体，是学生获取知识的桥梁，是构建教育大厦的基石。实践表明：选好一本教材对提高教育教学质量、落实立德树人任务、全面推进素质教育、培养创新创业人才至关重要。党和国家历来高度重视教材建设，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对教材建设作出了一系列重大决策部署，明确提出教材建设是国家事权，要进一步健全国家教材管理制度。
好教材是好教育的开端，没有好教材，一切都无从谈起。因此，教材编研出版工作必须牢固树立精品意识，坚持质量优先，多出经得起实践检验和时代考验的精品教材，充分发挥教材铸魂育人、关键支撑、固本培元、文化交流等功能和作用。现实中，教材质量仍是一个常谈常新的话题，质量不高乃至教材出错现象仍时有发生，损害了教材的科学性、严谨性，影响了教材功能的发挥，必须引起高度重视。
打造精品教材，必须坚持党对教材建设的全面领导。推进新时代教材建设，发挥好教材育人作用，首要任务就是坚持党的全面领导，这是大是大非的问题。要牢牢把握教材建设的政治方向和价值导向，必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保把党的教育方针全面体现到教材中。要突出思想性、体现时代性，充分反映习近平新时代中国特色社会主义思想，充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映中国特色社会主义人才培养新要求，打造一流教材。
改革出效益，创新出精品，打造精品教材必须推进改革创新。教材建设是国家事权，落实好国家事权，必须注重机制体制创新。要以国家教材建设重点研究基地建设为龙头，通过设立重点课题，建设专业期刊、专题网站等方式，构建高水平教材建设平台；要研制相关专业教材编写指南，建立专题资源库，整合优化支撑教材编研出版的配套资源；要落实教材奖励制度，加大对优秀教材的奖励力度，调动各方面参与打造精品教材的积极性；要强化政治把关，实现全过程管理，做到“凡编必审、凡选必审”，擦亮教材建设的鲜明底色。
多方联动，形成合力，共同打造精品教材。教材建设是一项战略工程、基础工程、系统工程，要持之以恒，久久为功，落在保障层面，要为教材编研提供强有力的人力、物力、财力保障。要完善统一领导、分级负责的教材管理体制，强化管理职责，做到守土有责、守土担责、守土尽责，守好主阵地、确保高质量；要打造一支高素质专业化的教材编研人才队伍，鼓励国内高校和科研机构的知名专家、学术领军人物与中小学优秀教师共同编写精品教材；与此同时，要大力支持各级各类学校选用高质量教材，通过优秀教材引导学生立德成才。
教材是教师的“教本”、学生的“学本”，也是教育的“蓝本”，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果，必须强化政治方向和价值取向，坚持目标导向和问题导向，用心打造出更多无愧于时代的精品教材。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日给人民教育出版社部分离退休老同志回信，向人教社的全体同志致以问候，对教材编研出版工作提出殷切期望。习近平强调，百年大计，教育为本。希望人民教育出版社紧紧围绕立德树人根本任务，坚持正确政治方向，弘扬优良传统，推进改革创新，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、建设教育强国作出新的更大贡献。
教材是教师教书育人的载体，是学生获取知识的桥梁，是构建教育大厦的基石。实践表明：选好一本教材对提高教育教学质量、落实立德树人任务、全面推进素质教育、培养创新创业人才至关重要。党和国家历来高度重视教材建设，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对教材建设作出了一系列重大决策部署，明确提出教材建设是国家事权，要进一步健全国家教材管理制度。
好教材是好教育的开端，没有好教材，一切都无从谈起。因此，教材编研出版工作必须牢固树立精品意识，坚持质量优先，多出经得起实践检验和时代考验的精品教材，充分发挥教材铸魂育人、关键支撑、固本培元、文化交流等功能和作用。现实中，教材质量仍是一个常谈常新的话题，质量不高乃至教材出错现象仍时有发生，损害了教材的科学性、严谨性，影响了教材功能的发挥，必须引起高度重视。
打造精品教材，必须坚持党对教材建设的全面领导。推进新时代教材建设，发挥好教材育人作用，首要任务就是坚持党的全面领导，这是大是大非的问题。要牢牢把握教材建设的政治方向和价值导向，必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保把党的教育方针全面体现到教材中。要突出思想性、体现时代性，充分反映习近平新时代中国特色社会主义思想，充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映中国特色社会主义人才培养新要求，打造一流教材。
改革出效益，创新出精品，打造精品教材必须推进改革创新。教材建设是国家事权，落实好国家事权，必须注重机制体制创新。要以国家教材建设重点研究基地建设为龙头，通过设立重点课题，建设专业期刊、专题网站等方式，构建高水平教材建设平台；要研制相关专业教材编写指南，建立专题资源库，整合优化支撑教材编研出版的配套资源；要落实教材奖励制度，加大对优秀教材的奖励力度，调动各方面参与打造精品教材的积极性；要强化政治把关，实现全过程管理，做到“凡编必审、凡选必审”，擦亮教材建设的鲜明底色。
多方联动，形成合力，共同打造精品教材。教材建设是一项战略工程、基础工程、系统工程，要持之以恒，久久为功，落在保障层面，要为教材编研提供强有力的人力、物力、财力保障。要完善统一领导、分级负责的教材管理体制，强化管理职责，做到守土有责、守土担责、守土尽责，守好主阵地、确保高质量；要打造一支高素质专业化的教材编研人才队伍，鼓励国内高校和科研机构的知名专家、学术领军人物与中小学优秀教师共同编写精品教材；与此同时，要大力支持各级各类学校选用高质量教材，通过优秀教材引导学生立德成才。
教材是教师的“教本”、学生的“学本”，也是教育的“蓝本”，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果，必须强化政治方向和价值取向，坚持目标导向和问题导向，用心打造出更多无愧于时代的精品教材。
