[香山评论] “陪娃写作业”式教育问题该如何解决?

2017-12-21 15:40 千龙网

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今年以来,不管是“我做错了什么,要陪孩子做作业”的文章走红,还是“上海爸爸陪娃写作业气到崩溃”等新闻引发吐槽,“写作业”以及“陪孩子写作业”已成为备受瞩目的教育问题。最新发布的《中国中小学写作业压力报告》显示,在中国,91.2%的家长有过陪孩子写作业的经历,其中每天陪写的家长高达78%。

诚然,孩子的成长需要父母的陪伴,尤其是父母有效的心灵陪伴向孩子传递的是爱和信任,必将影响孩子的一生。但是家长陪写作业陪到被逼疯、毁掉健康、破坏家庭和谐,就有点得不偿失了,从根本上违背了陪伴孩子写作业的初衷。

对刚进入小学的孩子来说,可能存在幼小衔接不到位、行为习惯没养成等问题,确实需要父母的适当陪伴,帮助他们培养起自觉的学习习惯和能力。但如果家长将所有的精力都放在孩子身上,让孩子受到过度的关注,可能会起到适得其反的效果。这时孩子感受到的就不是关心和爱,而是父母的不信任,因而压力倍增,进而产生强烈的抵触情绪和逆反心理。

陪孩子写作业应该有正确的打开方式,那就是家校有效配合,积极培养学生学习的主动性和自觉性。首先,要让学生从思想上充分认识学习的重要性和必要性。让他们知道学习本身是学生自己的事,对明天一切生存本领的掌握都源于今天的主动学习。其次,要加强对学生学习兴趣的培养。引导让学生养成自己思考和探究问题的习惯,从中找到学习的乐趣,增强自己解决问题的能力。再次,重视对孩子不良行为习惯的纠正。低年级的学生往往因为年龄小、自控能力较差,做作业精力不够集中,家长的适度介入能帮助孩子建立起良好的学习行为习惯。

因此,在陪孩子写作业这件事上,家长要有正确认识:既不能一味监工似的陪写作业,也不能完全不管不顾放任自流,正确的引导,培养孩子良好的学习习惯才是家长陪写作业正确的姿态。

责任编辑:李泽杰(QU0016)  作者:杨飞鸣

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