一位在师范院校任教的妈妈告诉记者，她给5岁的儿子报了7个兴趣班，包括数学、书法、美术等。作为教育工作者，她认为这都是孩子必须具备的素质。“不能让孩子输在起跑线上”已经是家长们的共识，于是，右脑开发、情商培养、创客潜质……打着形形色色“高端大气上档次”理念的早教机构，受到不少家长的追捧。
孩子早教要不要？回答肯定：“是需要”！可在笔者看来，家长如何对待孩子早教，这才是至关重要。
现在我们有些家长在培养和教育孩子的问题上，既没有采取顺其自然的教育方式方法，也没有自己独立的理性思维，而是人云亦云地患上了“早教焦虑症”。究其原因，那是在观察事物和判断问题上，总是习惯用别人家孩子的长处，衡量自家孩子的短处，结果是自家孩子，在家长面前一无是处。
一个只有5岁大的孩子，家长竟然为其报了7个兴趣班。且不说这7个兴趣究竟有没有效果，单就这7个兴趣班所花的时间，恐怕连孩子想喘喘气的时间恐怕都没有了，更别说孩子还想要一个属于自己的自由活动空间。
不可否认，我们都知道，家长给5岁孩子报7个兴趣班，其初衷也是为孩子好。可殊不知，这样的学习压力是5岁孩子所能承受的吗？莫说他还只是一个稚气未脱的孩子，就算是我们心智成熟的大人，让你一下子在7个兴趣班里来回打转转，你是否也感到晕头转向，难以承受呢？
由此来说，我们做家长的不要老是考虑自己感受，也要站在孩子角度上多想想。既不要听信培训机构的乱忽悠，也不要与别人家孩子盲目攀比。事实上，在孩子培养和教育上，既要遵循客观规律，又要因人而异。家长在孩子教育上，千万不能操之过急。饭要一口一口的吃。从这个角度来讲，不论是早教的揠苗助长，还是兴趣班的满堂灌，都不是教育的应有之义。
所以说，5岁娃报7个兴趣班，还真亏家长想得出。笔者在这里要提醒那些患有“早教焦虑症”的家长们，请别再抹杀自家孩子的天性了，把无忧无虑、健康活泼的童年时光还给孩子们吧！
一位在师范院校任教的妈妈告诉记者，她给5岁的儿子报了7个兴趣班，包括数学、书法、美术等。作为教育工作者，她认为这都是孩子必须具备的素质。“不能让孩子输在起跑线上”已经是家长们的共识，于是，右脑开发、情商培养、创客潜质……打着形形色色“高端大气上档次”理念的早教机构，受到不少家长的追捧。
孩子早教要不要？回答肯定：“是需要”！可在笔者看来，家长如何对待孩子早教，这才是至关重要。
现在我们有些家长在培养和教育孩子的问题上，既没有采取顺其自然的教育方式方法，也没有自己独立的理性思维，而是人云亦云地患上了“早教焦虑症”。究其原因，那是在观察事物和判断问题上，总是习惯用别人家孩子的长处，衡量自家孩子的短处，结果是自家孩子，在家长面前一无是处。
一个只有5岁大的孩子，家长竟然为其报了7个兴趣班。且不说这7个兴趣究竟有没有效果，单就这7个兴趣班所花的时间，恐怕连孩子想喘喘气的时间恐怕都没有了，更别说孩子还想要一个属于自己的自由活动空间。
不可否认，我们都知道，家长给5岁孩子报7个兴趣班，其初衷也是为孩子好。可殊不知，这样的学习压力是5岁孩子所能承受的吗？莫说他还只是一个稚气未脱的孩子，就算是我们心智成熟的大人，让你一下子在7个兴趣班里来回打转转，你是否也感到晕头转向，难以承受呢？
由此来说，我们做家长的不要老是考虑自己感受，也要站在孩子角度上多想想。既不要听信培训机构的乱忽悠，也不要与别人家孩子盲目攀比。事实上，在孩子培养和教育上，既要遵循客观规律，又要因人而异。家长在孩子教育上，千万不能操之过急。饭要一口一口的吃。从这个角度来讲，不论是早教的揠苗助长，还是兴趣班的满堂灌，都不是教育的应有之义。
所以说，5岁娃报7个兴趣班，还真亏家长想得出。笔者在这里要提醒那些患有“早教焦虑症”的家长们，请别再抹杀自家孩子的天性了，把无忧无虑、健康活泼的童年时光还给孩子们吧！
