福建某中学称，近期校园中攀比之风渐长，“学生不比学习却比鞋子”，甚至有学生要求家长购买昂贵的进口鞋。为了防止攀比行为蔓延，学校要求该年级的学生不得穿进口鞋进入校园。（2017年3月1日 澎湃新闻网）
一石激起千层浪。学校强制性的规定引来了不少争议。虽然有人赞同，认为学生中攀比之风盛行，学校的做法可以理解。但更多人认为学校“管的太宽”，仅仅是一双鞋而已，却被上升到了价值观的高度。对此，学校老师称，“禁鞋令”其实只是校方的一个倡议，家长们都是理解且支持的，只有个别学生对此有看法，没有按要求执行。
不穿进口鞋就能够防攀比？单就进口鞋为何受到广大中学生的青睐来讲，一方面，中学生的价值观尚未完全形成，吃穿用度上可能会有攀比之心，而脚上穿一双进口鞋自然是“炫酷”、“潮”的象征。但更重要的是，进口鞋虽然价格普遍较高，但是毋庸讳言，无论从外观、质量还是舒适度上，进口鞋都有一定的优势。就像全世界都追捧德国的电子产品、瑞士的手表还有日韩的汽车，不是攀比，而是对于品质和工艺的热衷。
学校颁布的不论是“禁令”也好，还是倡议也罢，都有“一刀切”，限制青少年个性发展之嫌。学生和家长都有自主选择的权利，且“零零后”普遍家庭条件不错，所以家长也乐于为孩子称心、家长满意的进口鞋埋单，这又何错之有呢？难道只有穿国产鞋才是勤俭节约，弘扬中华民族的传统美德？国产鞋中也有价格不菲的“贵族”，穿这种品牌的鞋同样是同学眼中的“土豪”。
归根究底，防攀比关键不在于穿什么牌子的鞋，或是戴什么款式的手表，而是青少年消费观和价值观的树立。学校今日可以因学生攀比鞋子而禁止穿进口鞋，那么明日学生开始攀比文具呢？总不能攀比什么就禁什么。这样的“禁止”，非但不能使学生理解学校的良苦用心，还有可能激起青春期少年的逆反心理。虽然出发点是好的，但是这种浮于表面的“禁令”，恐怕只能是治标不治本。
因此，防止青少年学生互相攀比要发挥学校教书育人的优势，让学生和家长了解互相攀比的危害，向学生和家长传播积极向上的主流思想，“攀比”可以，但要比学习，比卫生，比做好人好事，比弘扬社会正能量，绝不能简单粗暴的“禁止”了事。
福建某中学称，近期校园中攀比之风渐长，“学生不比学习却比鞋子”，甚至有学生要求家长购买昂贵的进口鞋。为了防止攀比行为蔓延，学校要求该年级的学生不得穿进口鞋进入校园。（2017年3月1日 澎湃新闻网）
一石激起千层浪。学校强制性的规定引来了不少争议。虽然有人赞同，认为学生中攀比之风盛行，学校的做法可以理解。但更多人认为学校“管的太宽”，仅仅是一双鞋而已，却被上升到了价值观的高度。对此，学校老师称，“禁鞋令”其实只是校方的一个倡议，家长们都是理解且支持的，只有个别学生对此有看法，没有按要求执行。
不穿进口鞋就能够防攀比？单就进口鞋为何受到广大中学生的青睐来讲，一方面，中学生的价值观尚未完全形成，吃穿用度上可能会有攀比之心，而脚上穿一双进口鞋自然是“炫酷”、“潮”的象征。但更重要的是，进口鞋虽然价格普遍较高，但是毋庸讳言，无论从外观、质量还是舒适度上，进口鞋都有一定的优势。就像全世界都追捧德国的电子产品、瑞士的手表还有日韩的汽车，不是攀比，而是对于品质和工艺的热衷。
学校颁布的不论是“禁令”也好，还是倡议也罢，都有“一刀切”，限制青少年个性发展之嫌。学生和家长都有自主选择的权利，且“零零后”普遍家庭条件不错，所以家长也乐于为孩子称心、家长满意的进口鞋埋单，这又何错之有呢？难道只有穿国产鞋才是勤俭节约，弘扬中华民族的传统美德？国产鞋中也有价格不菲的“贵族”，穿这种品牌的鞋同样是同学眼中的“土豪”。
归根究底，防攀比关键不在于穿什么牌子的鞋，或是戴什么款式的手表，而是青少年消费观和价值观的树立。学校今日可以因学生攀比鞋子而禁止穿进口鞋，那么明日学生开始攀比文具呢？总不能攀比什么就禁什么。这样的“禁止”，非但不能使学生理解学校的良苦用心，还有可能激起青春期少年的逆反心理。虽然出发点是好的，但是这种浮于表面的“禁令”，恐怕只能是治标不治本。
因此，防止青少年学生互相攀比要发挥学校教书育人的优势，让学生和家长了解互相攀比的危害，向学生和家长传播积极向上的主流思想，“攀比”可以，但要比学习，比卫生，比做好人好事，比弘扬社会正能量，绝不能简单粗暴的“禁止”了事。
