作文在高考语文试卷中所扮演的角色非常重要，相比其他题目而言，作文能更加全面的考察考生观察、思考、表达、创造的能力。历年来，关于高考作文的命题立意一直饱受关注。
2016年的北京高考大作文题目之一是以“神奇的书签”为主题写一篇记叙文。题目具有很大开放性和灵活性的空间，考生在审题上更加容易理解。这个标题从内容上来看，抓住了“神奇”和“书签”两个关键词，“神奇”二字听来就给人奇妙的感觉，让人经不住插上想象的翅膀；合理引导并充分发挥了考生的想象力和创造力。再说“书签”，顾名思义，我们自然会想到书籍、阅读、学习等一系列要素；其将把考生引向教育的正方向。可见“神奇”和“书签”两个词在命题立意上充分体现了引导考生在学习的正途上充分发挥想象力和主观能动性的功用。
该作文题目有个特点，只给出了题目，并无其他文字材料供考生阅读参考，这也是其较其他高考题目有些许不同之处。在笔者记忆中，最后的作文考试题一般都会给出一段文字材料，要么是古文诗词，要么是社会材料，都具有比较强的方向引导性。而以“神奇的书签”为题写作，既具有正确的引导性也有高度的灵活性，解开了对考生思维的束缚，更加能够反映考生的自我思想。
作文重在培养和考察学生对社会环境、人生百态、古今未来的思考和认识能力。好的作文命题应该遵循这一宗旨，避免生硬的引导和限制，做到深入浅出，让每位考生都有想法，有表达的欲望，并且有东西可以表达。“神奇的书签”看似限制，其实是开放的，每个考生都可以充分发挥想象的空间，透过自己思考的角度表达自己的人生态度，写出自己心中认为的那一支神奇的书签。
