今年全国两会期间，北京市教委主任线联平接受中国教育报和教育部“微言教育”专访时表示，坚持将提升教育质量作为教育改革发展的主线，使首都教育更加优质、更高质量。坚持将促进教育公平作为教育改革发展的基本着眼点，使首都教育更加公平、更加均衡。坚持将激发学校办学活力作为教育改革发展的切入点，使首都教育更有活力、更有影响力。
说到提升教育质量，职业教育可谓承载着万千期待，却又让一些家长和学生有些纠结。年复一年的“史上最难就业季”，显示了高等教育结构存在的问题，破解之道无非就是大力发展职业教育，减少学术型人才的培养。然而，许多职业院校对家长和考生并没有多大的吸引力。职业教育一般学历比本科要低，是一个原因，更主要的原因还是，在就业上，在发展前景上，并没有多大的竞争力可言。
职业教育要想赢得家长和考生的青睐，得用成绩为自己代言。北京市发展职业教育取得的成绩，提供了一个样本，值得众多的职业院校参考。3D打印、物联网、新能源汽车……2015年5月10日，北京市交通运输职业学院，面对一个个让人惊叹的职教成果，前来参加首届“职业教育活动周”启动仪式的学生和社区居民，彻底改变了对职业教育的原有印象。
这些实用性很强又高大上的技术，通过职业教育院校就能学习，职业教育还会低人一等吗？其实，经济转型升级，转变发展方式，更多的需要职业教育培养人才，而不是需要那么多学术型人才。当前，“中国制造2025”、“互联网＋”等重大战略的推进，给职业教育提供了广阔的舞台。职业教育只要有能力，就有施展本领的空间。相反，如果职业教育模范学术型教育，只会陷入被动的境地。
北京市职业教育成绩斐然，固然跟北京科研资源丰富、科研综合实力较强有关，但是，北京市的成绩也给社会刷新了思想认识，那就是，职业教育真正发挥作用，就能显示出其不可估量的价值。
